Reading, Engagement and Diversity Lab (READ)
WELCOME TO THE READ LAB!
The READ Lab is led by Dr. Ana Taboada Barber, a Professor in the College of Education at UMD.
In our lab, we study how multilingual students develop as readers, focusing on both their cognitive processes and their reading motivation. Our research examines the cognitive skills that support reading—such as executive function processes—as well as the motivational experiences that foster engagement with texts, including autonomy support and self-efficacy.
Our work encompasses emergent bilinguals, multilingual learners in the United States, and children acquiring a second language in global contexts (particularly Spanish- or French-medium settings). We focus on literacy growth and reading instruction from kindergarten through middle school
Welcome to the Reading, Engagement, and Diversity (READ) Lab
El Laboratorio READ está dirigido por la Dra. Ana Taboada Barber, profesora de la Facultad de Educación de la UMD.
En nuestro laboratorio, estudiamos cómo los estudiantes multilingües se desarrollan como lectores, enfocándonos tanto en sus procesos cognitivos como en su motivación por la lectura. Nuestra investigación examina las habilidades cognitivas que respaldan la lectura —como las funciones ejecutivas—, así como las experiencias motivacionales que fomentan la interacción con los textos, entre ellas el apoyo a la autonomía y la autoeficacia.
Nuestro trabajo abarca a bilingües emergentes, estudiantes multilingües en Estados Unidos y niños que adquieren una segunda lengua en contextos globales (particularmente en entornos de enseñanza en español o francés). Nos enfocamos en el crecimiento de la lectoescritura y la instrucción lectora desde el preescolar hasta la escuela media.